第二天又是一上午的试验。
我的进度已经落后了很多，一进教室就埋头看图、焊接、接电阻、电容，可是好像线路老是和我作对，越急，越是出各种问题。我忙得满头大汗，进度依旧缓慢。当电阻又一次从我手中滑落的时候，我把它丢到桌上，忍不住在心里骂了一句。
“你怎么才装到这里？”一个颀长的身影不知什么时候晃到了我的背后，一脸的惊奇。“你昨天不是说都装好吗？”
这个时候我实在顾不上理他，更不想看他幸灾乐祸的表情。我黑着脸，没有吭声，伸手抓过电阻，低头开始又一次的尝试。
宋教官在旁边站着，沉默地看着电阻又一次从我裹着胶布的手指上滑了下来。他犹豫了一下，说：“有没有问题啊？”
我漠然地摇摇头，报告教官，没有。心里盼着他快点走开，让我清静一会。
他凑近桌边，伏下身子细细审视着线路板，“是吗？”他侧过头来，盯着我的眼睛。那亮如晨星的眼眸里流动着清澈的光亮，透着一丝戏虐。他的脸如此靠近，让我觉得有点不自在，我把身体往后撤了撤，抬着下巴颏，尽力不去看他的眼睛。悠然道：“报告教官，山重水复，才会柳暗花明。学生现在正在以自己之聪明才智，力图解决困局。自问还不到山重水复的地步，不敢劳驾教官。”
他有他的骄傲，我也不想放弃我的。以前说过不再问他问题，不到万不得已，我不会破例的。
他站直身体，绷着脸，眼睛往周围扫了扫。几双咕噜咕噜转的眼睛迅速收了回去，装作看图或者线路板。
“知道努力啦，进步很大嘛。”他冷冷的说，“把你的‘柳暗花明’好好展现到线路板上吧。”
临走他曲起手指，在桌上狠狠敲了一下，“3号电阻装错位置了。”
我偷眼看了下线路图。呀，还真是装错了。
一会儿，何助教转了过来，我喜出望外地拦住他，谄媚地把自己的线路板拿给他看，请他指点。
等我抬起头，看见宋教官从高淑恒的线路板上抬起头，眼光在何助教身上停了一停，又迅速收了回去。
骄傲是有代价的。从此以后，宋教官巡视到我身边，总是一句“柳暗花明了吗？”我往往打肿脸充胖子，支吾着不作答，然后偷偷期盼何助教。就这样，也勉勉强强跟得上进度。
可是糟糕的还在后边。
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我们看着课桌上摊着的一堆零件......
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